Beim Volleyballturnier des Emil‑Fischer‑Gymnasiums Schwarzheide traten die Jungen mit acht Teams in zwei Gruppen und die Mädchen mit fünf Teams im Modus „Jeder gegen jeden“ an. Schon in der Gruppenphase zeigte sich, wie viel Einsatz und Spielfreude in allen Mannschaften steckte. Besonders bei den Jungen sorgten die vielen Begegnungen für Spannung, da nach der Vorrunde über Kreuz um die Platzierungen gespielt wurde. Erst danach folgten die entscheidenden Spiele um die Plätze 5–8 sowie 1–4, in denen sich die Teams noch einmal alles abverlangten.

Am Ende setzte sich bei den Jungen das Team „Bierelite“ durch und sicherte sich den Turniersieg. VC Wadenkrampf erreichte einen starken zweiten Platz, gefolgt von „Absolute Lufthoheit“, die sich den dritten Platz erspielten.

Auch bei den Mädchen gab es viele sehenswerte Ballwechsel und spannende Partien. Das Team „four and a half man“ zeigte über das gesamte Turnier hinweg eine überzeugende Leistung und gewann schließlich verdient den Wettbewerb.

Das Turnier bot einen abwechslungsreichen und sportlich intensiven Tag, der eindrucksvoll zeigte, wie viel Teamgeist, Fairness und Begeisterung für den Volleyballsport am EFG vorhanden sind.

 Ein herzlicher Dank gilt allen Organisierenden und Helfenden, die für einen reibungslosen Ablauf sorgten und das Turnier zu einem gelungenen Erlebnis machten.

Paul Rössiger, Maximilian Häntzschel 11b

Ab sofort erstrahlt die Ausstellungsfläche in der Sparkasse Schwarzheide in neuem Glanz: Die expressionistischen Kunstwerke der Schülerinnen und Schüler der Klasse 9e, die noch vor den Osterferien fertiggestellt wurden, sind nun dort zu sehen. Mit dem Wechsel der Ausstellung zieht passend zum Frühling frischer Wind in die Präsentation ein. Die farbenstarken und ausdrucksvollen Werke laden dazu ein, innezuhalten, genauer hinzuschauen und die vielfältigen Bildideen der jungen Künstlerinnen und Künstler auf sich wirken zu lassen.

Ein Besuch lohnt sich – lasst euch von der Vielfalt und Ausdruckskraft der ausgestellten Arbeiten inspirieren!

Kreative Grüße aus der 9e mit Frau Sprenger

Im Rahmen des Planspiel Börse haben wir als Team „Reichtum - Ritter“ den ersten Platz in der Sparkasse Niederlausitz erreicht. Auf die Teilnahme aufmerksam gemacht wurden wir durch unseren Wirtschaftslehrer, Herrn Michael Thron, unserer Klasse das Spiel im Fach Wirtschaftswissenschaften vorstellte.

Bereits zu Beginn wussten wir, dass wir unbedingt gewinnen wollen, da wir gehört hatten, dass es tolle Preise geben sollte.

Wir machten uns also erste Gedanken, was für Taktiken und Strategien wir verwenden wollten. Grundsätzlich bestand unser Investieren darin, gezielt nach Aktien zu suchen, die sich auf einem vergleichsweise niedrigen Kursniveau befanden, jedoch aus unserer Sicht ein deutliches Aufwärtspotenzial hatten. Dabei schauten wir auch ab und zu auf Kursverläufe, Markttrends und Unternehmensnachrichten, um fundierte Entscheidungen zu treffen. Ziel war es, von möglichen Kurserholungen zu profitieren und so einen möglichst hohen Gewinn mit jeder Aktie zu erreichen. Im Verlauf des Spiels passten wir unsere Strategie zeitweise an und konzentrierten uns verstärkt auf nachhaltige Unternehmen, da wir zu diesem Zeitpunkt mit einigen Aktien im knappen Minus waren.

Diese Entscheidung trafen wir sowohl aus Überzeugung als auch aus taktischen Gründen, da nachhaltige Investments in der zusätzlichen Wertung besonders berücksichtigt wurden. Auf diese Weise wollten wir unsere Position in der Rangliste weiter verbessern und gleichzeitig verantwortungsbewusst investieren.

Regelmäßig überprüften wir die Entwicklung unserer Anlagen. Diese kontinuierliche Beobachtung half uns, Chancen zu erkennen und Risiken frühzeitig einzuschätzen. Dennoch gehört zur Börse stets ein gewisser Unsicherheitsfaktor.

Rückblickend müssen wir daher auch anerkennen, dass neben unserer Vorbereitung und Strategie wir auch hier und da ein wenig Glück hatten.

Der Sieg beim Börsenspiel war für uns nicht nur ein großer Erfolg, sondern auch eine wertvolle Lernerfahrung. Wir konnten praktische Einblicke in wirtschaftliche Zusammenhänge gewinnen, den Umgang mit Risiken trainieren und erfahren, wie wichtig strategisches Denken, Teamarbeit und Marktbeobachtung im Bereich der Geldanlage sind.

Felix Keltsch und Kilian Reinhold (Klasse 10d)

Auch in diesem Jahr war das Emil- Fischer-Gymnasium wieder erfolgreich beim Regionalwettbewerb von „Jugend forscht“ vertreten. Insgesamt wurden sieben Projekte von unserer Schule betreut, die von engagierten Schülern mit großer Neugier und Kreativität erarbeitet wurden. Für ihre Leistungen erhielten die Teilnehmer viele Sonderpreise, worauf wir sehr stolz sind.

Der Wettbewerb fand an der BTU Senftenberg statt und bot eine besondere Gelegenheit, die eigene Forschungsidee zu präsentieren und außerdem weitere Forschende kennenzulernen. Die Projekte unserer Schule behandelten  ganz unterschiedliche und interessante Themen. So beschäftigte sich eine Arbeit mit der Frage, welche Bedingungen die perfekten Lebensräume für Igel bieten, während ein anderes Team die Aerodynamik von Papierfliegern untersuchte. Neben den Präsentationen der Projekte bot die Universität in Senftenberg auch eine Reihe spannender Aktivitäten für die Teilnehmenden an. So konnten die Schüler VR-Brillen ausprobieren, einen Schokoladendrucker in Aktion sehen und sogar Roboterhunden begegnen. Diese Angebote gaben außergewöhnliche Einblicke in moderne Technologien und machten den Tag zu einem besonderen Erlebnis.

Insgesamt war es ein sehr schöner und inspirierender Tag, an dem junge Forschenden ihre Projekte präsentieren konnten und viele neue Eindrücke mitnehmen konnten. Wir gratulieren allen Teilnehmenden herzlich zu ihrem Engagement und ihren Erfolgen.

Malena Geißler, 10d

Theater ist ein Raum, in dem Fantasie und Träume für eine kurze Zeit Realität werden. Aber oft kann einem auch die bittere und unschöne Seite des Lebens in einer Inszenierung klargemacht werden. Dies zeigte einem auch das 2-Personen-Stück ,,#constant craving", welches am Piccolo Theater in Cottbus gespielt wird. Unser Jahrgang der 9. Klasse durfte sich dieses am Freitag, dem 13. Februar, anschauen und anschließend noch ein Nachgespräch führen.

Das Stück handelt von einer Schülerin namens Mia und ihrer inneren Suchtperson, welche als "Du" dargestellt wird. Mia, eine Figur, die eigentlich immer vorbildlich ist, geht eines Abends zu einem Jungen namens Marko feiern und rutscht bald in etwas hinein, was sie schnell bereuen wird. Sie kommt durch ihn, in Form einer Vape, das erste Mal mit Drogenkonsum in Berührung. Auch ihr inneres „Du“ wird im Stück immer mehr präsent, je mehr sie konsumiert. Sie traut sich im Unterricht sich zu melden, Leuten das zu sagen, was sie denkt und sich wieder mit Marko zu treffen. Schnell jedoch wird ihr bewusst, dass dies nicht ihr wirkliches Ich ist, sondern ein Rauschgefühl. Ihr inneres „Du“ hingegen weiß genau, was es machen muss, damit sie den Drang hat, mehr zu konsumieren. Durch diesen Mut, den sie im Drogenrausch bekommt, postet sie Sachen, die sie später kläglich bereut. Das Stück endete nach gut einer Stunde mit einer Szene, welche Mia und ihr „Du“ auf ihrem Bett zeigt und somit Spielraum für verschiedene Interpretationen lässt. Ob also Mia nun weg von den Drogen gekommen ist oder weiter konsumiert hat, bleibt offen.

Nach einer kurzen Pause konnten wir mit den Darstellerinnen, dem Regisseur und einer betroffenen Person, welche selbst über eine lange Zeit Drogen konsumiert hat, über das Stück sprechen und die Handlungen reflektieren. Uns wurden verschiedene Ja-Nein-Fragen gestellt und wir mussten diese durch Aufstehen oder Sitzen beantworten. Anschließend erzählte die betroffene Person uns von ihrer Geschichte über Drogen, welche sowohl faszinierend als natürlich auch traurig war. Er erzählte uns den Grund, weshalb er angefangen hat, Drogen zu nehmen, welche Auswirkungen dies hatte und zum Schluss, wie er von ihnen weggekommen ist. Anschließend ging es für uns mit Bus oder Zug zurück nach Hause.

Dieser Theaterbesuch war sicherlich etwas Besonderes und Lehrreiches für alle Schüler und Schülerinnen unseres Jahrgangs und hat hoffentlich vielen bewusst gemacht, was Drogen für Schäden verursachen können, egal in welcher Form.

Vanessa Tamm, 9b

Bild und Logo mit freundlicher Genehmigung des Piccolo Theater Cottbus.

Die Basketballsaison für unsere Teams der verschiedenen Alterklassen ist im vollen Gange . Mädchen und Jungs kämpfen mit  großer Ausdauer und natürlich trickreich um viele Körbe und den Sieg.

Am 06.03.2026 trafen 12 SuS in der Jugendherberge und in Altenberg ein. Ursprünglich waren die kommenden zwei Tage für den Skilanglauf vorgesehen. Und dann das: Während der Abfahrtshang in Altenberg noch mit nassem Schnee bedeckt war, hatte das frühlingshafte Wetter der vergangenen Tage nur Schneereste in der Natur und auf den Loipen hinterlassen. 

Gleich am Freitag ging es von der Jugendherberge über den Gipfel des Kahleberg etwa 7 Kilometer zum Golfhotel in die Tschechische Republik. Nach einer Stärkung suchten alle gemeinsam mit guter Laune und bei strahlendem Sonnenschein nach einem Weg zurück. Nach dem Abendessen und einer kurzen Verdauungspause konnte man sich beim Tischtennis, beim Schlossgespenstspiel oder Kartenspiel körperlich oder geistig betätigen.

Am Samstag ging es nach dem Frühstück wieder auf die Wanderwege. Das Wetter zeigte sich erneut von der sonnigen Seite. Heute war unser Ziel die Bystricka Bouda. Der Weg verlangte aufgrund des eisigen Untergrundes viel Aufmerksamkeit und führte die Gruppe an die Grenzen der zügigen Laufbewegung. Mit Spikes versehene Schuhe bildeten eine willkommene Hilfe. Das leckere und preiswerte Essen in der Baude weckte die verrutschten Lebensgeister wieder. Auch wenn der Rückweg sich einfacher gestaltete, er zooooog sich hin. Ein richtiger Langlauftrip. Es waren alle froh, die Jugendherberge kurz vor dem Abendessen wieder zu erreichen. Das Tischtennisspiel fiel dem Tagesleiden zum Opfer und das Treppensteigen in der Jugendherberge erinnerte an ein Seniorenheim (zielgerichtet, aber vorsichtig). Der Abend blieb also den Brett- und Kartenspielen vorbehalten.

Eine tolle Leistung der teilnehmenden SuS. Trotz schwieriger Bedingungen, Blasen, Ausrutschern und nassen Füßen gab es kein Jammern oder Klagen. 

Warum sollte man sich das antun?

Weil es um gemeinsame Erfahrungen geht, um gemeinsame Erlebnisse, um Grenzen (körperlich) kennen zu lernen, um Grenzen (geografisch) zu überschreiten, um körperlich aktiv zu sein und…. vielleicht beim nächsten Mal auch einmal auf Langlaufski zu stehen. 

Thomas Linka

Der diesjährige Tag zur Berufs- und Studienorientierung fand am 29.01.2026, dem letzten Tag vor den Winterferien statt. An diesem Donnerstag hatten die Schüler der 8. und 9. Klassen die Gelegenheit sich vor Ort, d.h. in unserem EFG, über Angebote zur beruflichen Ausbildung zu informieren. In jeweils 45 Minuten hörten unsere Emilianer interessante Vorträge von Mitarbeitern regionaler Betriebe und Institutionen bis zur Bundespolizei und Uniklinik Dresden. Als besonders positiv empfanden unsere Schüler, dass Fragen offen und ausführlich beantwortet wurden. Gut ausgestattet mit Informationen ging es bei vielen Schülern weiter zu den Informationsständen vor der Aula, um Broschüren, Stifte, aber auch Hinweise über das jeweilige Ausbildungsprofil zu erhalten.

Unsere Schülerinnen und Schüler der 10.-12.Klassen erweiterten in dieser Zeit ihren Horizont durch wissenschaftliche Vorträge verschiedener Unis wie der BTU Cottbus, der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, der Bergakademie Freiberg, der TU Dresden und anderer Experten. Sie gewannen so Einblicke in verschiedene Studiengänge, deren Anforderungen und konnten ebenso Erfahrungsberichten über Arbeiten oder Einsätze im Ausland lauschen. Die große Vielfalt begeistert immer wieder und überzeugt besonders, wenn auch Alumni, ehemalige Absolventen des Emil-Fischer-Gymnasiums zu Besuch sind. Florian Napp, Lukas Richter, Ronny Wagner und Oskar Kliemann waren zum Beispiel Referenten beim Zukunftstag 2026.

Und nach dem Zukunftstag ist ja auch schon immer ein wenig vor dem nächsten Tag im kommenden Schuljahr 2026/ 2027.

Die Chancen, dass es wieder einen BSTO- Tag oder schöner gesagt, einen Zukunftstag geben wird, stehen gut. Das Feedback der Referenten, von Vertretern der Firmen und Institutionen und auch der Alumini war erfreulich positiv.

Sie lobten die Disziplin unserer Schüler, deren offene Fragen und natürlich auch die tolle Betreuung seitens unseres Kollegiums.

Ein besonderes Dankeschön geht an unser Team „Verpflegung“, das unsere Gäste mit allerlei Leckereien verwöhnte sowie an alle „Sponsoren“ der Kuchen, Salate und Aufstriche.

Die vielen Eindrücke vom Zukunftstag haben wir Euch in dieser Bildersammlung zusammengefasst.

Heike Schmidt

580 Teilnehmende aus ganz Deutschland, rund 50 Schulen – und wir mittendrin: Die Auftaktkonferenz 2026 des ENSA (Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm) war der offizielle Start unseres Schüleraustauschprojekts und ein beeindruckendes Erlebnis. Dazu wurden wir, als Schulaustausch- AG Gruppe, vom 01.03.- 04.03.2026 in das Seezeitresort am Werbellinsee eingeladen.

Nach der Anreise am Sonntag begann alles mit einem gemeinsamen Auftaktplenum, bei dem sofort spürbar wurde, wie viel Energie und Motivation in diesem Projekt steckt.

Am Montag und Dienstag arbeiteten wir sowohl in unser AG- Gruppe, als auch in gemischten Workshops intensiv zusammen. Besonders spannend war der interaktive Workshop „Flucht, Frieden und Gerechtigkeit“, in dem wir uns mit globalen Flucht- und Migrationsdynamiken auseinandersetzten. Hier wurde diskutiert, hinterfragt und gemeinsam weitergedacht, genau darum geht es bei ENSA.

Neben der inhaltlichen Arbeit blieb auch viel Zeit für Begegnungen und Austausch. Bei der Karaoke-Party, beim Kegeln oder Billardspielen, beim kreativen Bemalen von Jutebeuteln, am Lagerfeuer mit Stockbrot und bei der großen Abschlussparty konnten wir neue Kontakte knüpfen und uns mit anderen Schulen vernetzen.

Im Abschlussplenum wurde schließlich deutlich: Diese Tage waren mehr als nur eine Konferenz. Sie waren der Anfang von neuen Freundschaften, gemeinsamen Ideen und unseres Philippinenaustauschs, auf den wir uns jetzt umso mehr freuen.

Charline Jank 10d

Unsere Mädchenmannschaften  im Basketball stellten sich im Februar 2026 wichtigen Herausforderungen. Am 19. Februar spielten im Rahmen von Jugend trainiert die Mannschaft U 16 in Lauchhammer. Betreuende Lehrer und natürlich die Mädchen freuten sich über einen 2. Platz.

Am 24. Februar ging es mit dem Team U 17 weiblich im Bus nach Fürstenwalde. Auch hier gab es am Ende des Tages einen schönen Erfolg, denn es wurde ein 3. Platz erkämpft.

Wir gratulieren allen Basketballerinen und natürlich ihren Trainern herzlich.

Heike Schmidt

Spieltabelle

Platzierung

Aus den Klassensiegern wurde am 23.02.2026 unser Geo-Champion 2026 ermittelt. Mit einem Vorsprung von 2 Punkten sicherte sich Felix Kühn aus der Klasse 9c zum wiederholten Mal den Sieg.

Herzlichen Glückwunsch!

Wir wünschen Felix viel Glück beim Landeswettbewerb am 06.03.2026.

Kerstin Kley

1. Platz, Felix Kühn, oben Mitte

Am Safer Internet Day 2026 stand alles unter dem Motto „KI and Me“. Unsere achten Klassen nahmen an einem interessanten Livestream der Initiative Klicksafe teil – einer von zwei digitalen Unterrichtsstunden pro Jahr, die dieses Mal über 50.000 Teilnehmer:innen weltweit verfolgten. Neben Klassen aus Deutschland waren auch Schulen aus Spanien, Norwegen und Tschechien live dabei, einige sogar direkt im Studio in Ludwigshafen.

Die Stunde startete mit einem Blick in die Vergangenheit: Der Eliza-Effekt, seit den 1960er Jahren bekannt, erklärt, warum wir Chatbots oft wie echte Gesprächspartner behandeln. Eine Psychologin betonte, dass soziale Interaktionen mit KI völlig normal sind – aber auch, warum wir uns Chatbots gegenüber schneller öffnen: Sie sind geduldig, verständnisvoll und urteilen nie. Der sogenannte „Screen-Effekt“ macht es uns leichter, über Probleme zu schreiben, als sie jemandem persönlich anzuvertrauen. Doch Vorsicht: Auch wenn KI scheinbar „persönliche“ Antworten gibt, sind diese oft frei erfunden.

In einer Gruppenarbeit beschäftigten wir uns dann mit drei Szenarien und schrieben unsere Ideen dazu auf verschiedenfarbige Karten:

• Ein Mädchen, das sich nach verletzenden Erfahrungen einem Chatbot anvertraut
• Ein 17-Jähriger, der nach einer Trennung eine KI-Version seiner Ex-Freundin erstellt
• Eine virtuelle Influencerin, die Realität und Fiktion verschwimmen lässt

Die Diskussionen zeigten, dass KI wirklich helfen kann. Man fühlt sich zum Beispiel nicht mehr allein oder wieder geliebt. Man bekommt schnell eine Antwort und muss keine Angst vor Ablehnung haben.  Aber sie birgt auch Risiken, etwa wenn persönliche Daten preisgegeben werden oder man den Bezug zur Realität verliert. Was ist, wenn man seine beste Freundin dadurch verliert oder keine eigenen Entscheidungen mehr trifft? 

Ein Klicksafe-Berater warnte abschließend: Hinter jeder KI stecken Unternehmen, die Nutzerdaten für Werbung oder Modell-Training nutzen. Sein Rat: Keine Angst vor Technologie, aber ein bewusster Umgang ist entscheidend! Sein Tipp war es, nur mit dem Chat teilen, was man auch öffentlich im Bus sagen würde. Das Wichtigste ist, man hinterfragt die Ergebnisse kritisch und bleibt trotzdem in echten Beziehungen, auch wenn sie anstrengend sind. 

Insgesamt war die Stunde lehrreich, wenn auch mit etwas zu viel theoretischem Input. Doch unsere eigenen Diskussionen vor und nach dem Livestream halfen, den Umgang mit KI besser einzuschätzen. Wir probierten mit duck.ai selbst aus, wie die KI auf extreme Aussagen reagiert und fanden heraus, dass sich die Sätze immer wiederholten. Unser Fazit: KI ist Teil unseres Lebens – wir entscheiden, wie wir sie nutzen!

Klasse 8a und Frau Pattoka